「どうやるの？」

一人の子が作っていたものに興味を持ち

「それは何？」「どうやるの？」と聞いている姿を見つけました。

「半分に折って」と教えてくれていました。

「できたー」と完成すると嬉しそう。

保育者が間に入らなくても、子ども同士のやりとりで一つのものを作れるようになったことに成長を感じました。